Dans le cadre du programme IntenScif de l’AUF, le projet de Développement d’une Plateforme Internationale Collaborative de Formations Professionnalisantes en Energies Renouvelables (PIC-FPEnR), porté par la CITEF, a été sélectionné.

Dans la continuité de FoPEnser, projet coordonné par la CITEF et soutenu par l’AUF (AAP Collectif), ce nouveau projet consistera à poursuivre et renforcer la mutualisation, dans des établissements d’enseignement supérieur membres de la CITEF, de modules existants ou en la création de nouveaux modules de formation pour étoffer ou constituer un parcours qualifiant ou diplômant en formation initiale ou continue dans le domaine des énergies renouvelables (EnR).

La plateforme sera composée d’un consortium d’établissements d’enseignement supérieur membres du réseau CITEF ayant des formations en énergies renouvelables et en partenariat avec les réseaux d’entreprises des pays du consortium :

1. Conférence internationale des formations d’ingénieurs et techniciens d’expression française, France. Coordonnateur du consortium.
2. Université Sultan Moulay Slimane, Maroc.
3. Institut supérieur de technologie d’Antsiranana, Madagascar.
4. Université Saint-Esprit de Kaslik, Liban.
5. Université Nationale de Science et Technologie POLITEHNICA Bucarest, Roumanie.
6. Université Antsiranana, Madagascar.
7. Ecole Polytechnique de Thiès, Sénégal.
8. Université Cheikh Anta Diop de Dakar, Sénégal.
9. Université du Québec à Trois-Rivières, Canada.
10. Université de Tunis El Manar, Tunisie.
11. Université de Sfax, Tunisie.

Les objectifs visés pour les 2 années à venir sont :

Objectif 1 : consolidation du consortium universitaire et création d’un réseau international d’entreprises.
Objectif 2 : ingénierie de formation avec l’ApC et établissement d’un catalogue de formations proposant des modules pertinents aux besoins identifiés des entreprises et opérationnaliser ces formations continues.
Objectif 3 : ingénierie de formations internationales communes au sein de chaque établissement avec des programmes communs basés sur les syllabus déjà conçus et des adaptations locales (25%). Les diplômes seront labellisés CITEF et délivrés par les pays hôtes (Labellisation francophone de la CITEF).
Objectif 4 et Phase ultérieure : réponse à un AAP Européen pour 2026

Chaque partenaire apportera ses contributions pédagogiques et son réseau d’entreprises. La mutualisation de ces compétences est un gage de travail collectif dans le cadre d’une coopération internationale au sein d’établissements francophones et représente une innovation. Le projet aura un impact sociétal, scientifique et institutionnel fort pour les membres du consortium, leurs étudiants et les entreprises partenaires. La transition énergétique aura ainsi de vrais spécialistes spécifiquement formés à ses enjeux.